水本无华，
相荡而生涟漪；
石本无火，
相击而发灵光。
春雷一响，万物生长，在这春耕播种的好时节，为充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，促进许昌市魏都区教育教学相互交流和同步发展，年4月8日下午，由魏都区组织部牵头，魏都区教育体育局承办，许昌市教师进修学校组织的“魏都区教育专家人才志愿者服务活动”（38期）——吴陵婕、伊艳伟两个名师工作室联合交流开放展示活动。活动的主题为“打造有效课堂的探索研究”。
参与活动的有许昌市教师进修学校校长助理陶兰月、教师进修学校的宋晓红老师、菅淑娜老师、李荣花老师、丁晓洁老师、赵玮老师和吴陵婕、伊艳伟名师工作室全体成员、区属各工作室成员代表和魏都区新时代第二批小学语文骨干教师培育对象共80多人。
本次活动由吴陵婕、伊艳伟名师工作室青年教师李苗苗、陈爱丽主持，活动共包括四项内容：1.伊艳伟工作室青年教师梅雯、吴陵婕名师工作室郭真睿作课。
2.作课教师说课。
3.工作室成员评课。
4.名师工作室主持人伊艳伟开展关于“巧教乐学，打造有效课堂”的讲座。
实践精思
首先由来自伊艳伟名师工作室的梅雯老师带来鲁湘版六年级下册Unit5《IdancedonChildren’sDaylastyear.》。梅老师以本课为例，进行了阅读教学有效课堂的深入探究。整堂课教学思路清晰，从两个方面（who，what）剖析阅读教学，环环相扣，不断抛出一个又一个的问题，让学生在阅读的同时进行思考；通过精美、清晰的板书设计帮助学生细化文本、理清思路，最终能够让同学们顺利地复述出文本。梅老师拓展了课本内容，结合实际情况，做到以读促说。通过展示身边小伙伴表演的视频，让孩子们能畅所欲言，进一步激发了学生们的学习兴趣和热情。梅老师带给我们一份“语篇视角下的读写教学”大餐，带领我们领略了语篇的“精”、“泛”、“美”。
吴陵婕名师工作室郭真睿老师带来《小小设计师》。让学生欣赏美丽图案的形成过程，不但复习了图形的运动，而且更激发了学生学习的欲望。通过观察分析确定基本图案，再让学生说基本图形运动、展示图形运动过程、拼摆创造不同的图形并展示以及帮织布厂解决排版问题等活动引起学生学习兴趣。整节课围绕“确定基本图案，基本图案经过怎样的运动得到的美丽图案”展开探究。让学生通过说、摆、拼等活动，锻炼了学生的动手能力、语言表达能力、空间想象能力，真正体现了学生是课堂的主体，很好地突破了本节课的重难点。
博观约取
两位作课教师分别从教材分析——教学目标——教法和学法——教学过程——教学反思进行说课。两位老师的作课与说课思路清晰、层次分明，为本次教研活动呈现了精彩的说课环节。
察纳雅言
学海无涯，教研无止境。与会教师讨论积极、热烈，对两节展示课给予了充分肯定。伊艳伟名师工作室骨干教师吴爽和杨宁两位老师给出的评课意见如下：梅雯老师以新课程理念为指导，充分考虑了学生的英语学习状况，结合学生自身的特点，在教学中，注重根据学生的基础，去挖掘他们原有的知识资源，激发学习兴趣，使不同学生不同程度地有所收获。河南省优秀教师，河南省骨干教师，许昌市功勋教师，魏都区拔尖人才，工作室主持人吴陵婕老师和骨干教师金燕老师给出的评课意见如下：郭老师根据孩子的年龄特点和已有知识水平设计的本节课教学目标明确，教学思路清晰，特别注重培养学生的观察力、操作能力、判断能力、语言表达能力、空间想象能力、逻辑推理能力、创新精神和实践能力。为学生提供大量的数学活动机会，使学生真正成为学习的主人。每一次思维的碰撞都迸发出新的生长点，促进每一个人时时反思，时时拓新，不断尝试，不断前行。
他山之石
河南省骨干教师，许昌市教学标兵，魏都区拔尖人才，工作室主持人伊艳伟老师，高屋建瓴，示范引领，为与会老师分享了专题讲座《巧教乐学，打造有效课堂》。提高教学效率，打造高效课堂是我们永恒的探索。伊老师从认真分析教材，制定教学目标、根据教学目标，确定教学重点、围绕教学重点，选择教学方法、巧设教学环节，完成教学目标、布置选择性作业,照顾学生差异、精炼板书内容，凸显画龙点睛几个方面展开，以古今中外教育大师的观点为基础，不时汲取自己的教育教学经验娓娓道来，和老师们分享教育教学前沿理念和策略。课堂是向未知方向挺进的航行，随时都有美丽的通道和意外的惊喜。从伊老师的讲座中，我们习得如何在有限的课堂中，精心设计教学、巧教乐学、培养学生学习的兴趣，提高教学效率，打造有效课堂，这些锦囊妙计为学生的进一步学习奠定牢固的知识基础。路漫漫学漫漫，呈现于表，感悟在心，乘风破浪在路上，披荆斩棘摘硕果。在今后的教学中，老师们仍将不断实践与探索，钻研教法、学法，开拓创新，努力提升师生阅读素养。
陶兰月校长对本次活动给予了高度认可，再次明确了工作室的存在意义。工作室是教学改革的实验室，活力课堂的发源地，教学研讨的集散地，教师成长的助推器，名师培养的孵化器，教学质量的促进者，是合作共赢的平台。并对工作室成员提出了殷切期望，希望大家在学习中夯实专业基础，在交流中提升教学理念，在研究中演绎教学魅力，在辐射中实现共同成长。最后为每个工作室成员提供了具体的成长方向，让大家有路可寻。工作室将为每位成员搭建学习平台，构建交流平台，创建展示平台，营造研写平台，塑造辐射平台为核心目标；采用思、读、说、研、写五位一体的路径培养教师的专业能力发展。
通过这次活动，让我们真切感受到“一个人走得更快，一群人走得更远”的深刻内涵。工作室名师们的远见与卓识，为我们搭建了教育、教学、研究、交流的平台，拓展了我们广大青年教师的成长空间。她总是在我们深处泥泞时，拉一把；在我们茫然无措时，点一下。希望我们携手并肩在教书育人的光辉事业上描绘出精彩的一笔，让我们的教育思想、教育个性在名师工作室这片沃土中尽情绽放，一起迎来清晖语文的春暖花开。