同课异构促发展以赛练兵促成长
——许昌市第三高级中学参加“中国好教育”许平汝漯联盟第五届同课异构大赛纪实（一）
为全面推进许昌市第三高级中学教育教学改革，积极探索提高课堂教学的高效性、加强教学研究的实用性，进一步加强教师之间、学校之间的交流，确保学校教育教学质量的稳步提高，促进教师的专业成长，努力实现“三高学子人人上本科”的新发展目标。12月4日，经过前期校内层层选拔，积极备战，学校语文、数学、英语、*治、历史、地理、物理、化学、生物等九学科9位参赛教师和9位评委，在学校主管教学工作副校长程津锋的带领下，一行22人赴平顶山市宝丰县第二高级中学参加“中国好教育”许平汝漯联盟第五届同课异构大赛。来自许昌、平顶山、汝州、漯河四市十四所高中的九科近位选手参加本次角逐。
到达后，分学科进行抽签，决定了讲课顺序和班级。在简短而隆重的开幕式之后，首日参赛的9位老师在组委会的安排下，分别与学生见面，了解生情、学情。
下午2点，本次大赛的授课比赛环节正式开始。参赛的5位教师经过多次校内磨课、赛课，准备充分，新颖的教学设计、精彩纷呈的课堂教学展示，在比赛中大放光彩，展现出了扎实的教学基本功。数学课上，曹欣华老师让学生在观察分析、自主探索、合作交流的过程中，以积极主动、勇于探索、自主学习的学习方式，通过直观感知，操作确认，合情推理，揭示出了直线与平面平行的判定，归纳出了平面与平面平行的判定定理，领会了数学的思想方法，发展了学生的空间观念和空间想象力，提高了学生的数学逻辑思维能力。
曹欣华老师赛课中
生物课堂《酶的作用和本质》的授课中，*园园老师通过简明直观的课程设计、严谨细致的实验设计，通过验证与探究相结合的方式，让学生在体验中，体验了实验的不易与细致，并通过探究，形成了自己的观点，获取了相应的知识。
*园园老师赛课中
代表化学组参赛的常天真老师，在讲授第四章第四节《氨》一课中，通过展示精心制作以年诺贝尔化学奖这一科学史话的课件作为导入，让学生感知氨的人工合成对人类在解决饥饿和死亡问题方面的重大贡献，从而激发了学生学习氨的相关性质的热情和兴趣。进而通过“有趣的喷泉”等系列实验设计，来引导学生进行观察、思考，在老师的引导启发下，实现了学生对新知的建构。
常天真老师赛课中
李倩老师讲授的《HowDaisylearnedtohelpwildlife》一课，通过熟练运用教学课件，以课本信息为基点，巧妙与年的新冠肺炎疫情进行有机联系，引导学生发散思维，经过小组探究，既激发了学生的学习兴趣，又培养了学生用英语进行恰当交流的能力和综合语言运用能力，既让他们在交流中找到了野生动物濒临灭绝的种种原因，又在合作中提出了各种各样的保护野生动物的措施，既向学生申明了野生动植物保护对人类和地球的重要意义，又让学生产生了一种切切实实地保护野生动植物的社会责任感。
李倩老师赛课中
作为首日最后一位参赛的历史组教师朱倩在《俄国十月革命的胜利》一课的授课中，以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，采用创设情景导入法、展示史料视频的方式，增强学生的直观感知，并通过向学生提出由易到难，由简到繁等问题的方式，通过层层递进的问题，引导学生以小组讨论的方式，逐一解决问题，一方面激发了学生的学习的兴趣，提高学生的课堂参与度，另一方面，提高了学生的团队协作、探究能力，又提高了学生归纳总结能力和语言表达能力。
朱倩老师赛课中
许昌市第三高级中学老师们通过首日的参赛与观摩，不仅丰富了老师们的教学实践，还拓宽了老师们的教育视野，更使老师们在今后的教学思路上追求目标更加清晰。