SMART课程环节新颖独特，是斯玛特教育集团首创的综合素质教学方法，通过美德、感知、创作、欣赏、家园互动五大课程环节，串起整堂课。
美德
美德教育是斯玛特课程的一大亮点。美术即展现美的艺术，要展现美，就要有一双善于发现美的眼睛。而只有当一个人具备了各种美德，他才能够发现生活中更多的美，他的创作才能有源源不竭的灵感。这就是为什么每节课的开头，总会有个美德引入环节。一年52种美德学习，不知不觉中就培养出了拥有美好涵养的孩子。感知
在斯玛特的感知环节中，老师会带着孩子透过现象看本质，让他们在各种鲜活生动的互动中，了解一个或者多个知识点，使学习变得很有趣，这也就是斯玛特所一直推崇的“艺术+学科”的创作模式了。比如这是节S阶的课，老师会先拿出一只钟表，带领孩子们了解时间的概念，并让孩子们对时针、分针的位置有清晰的认知。从而回忆想象自己一天的每个时间都在干什么，并用颜色去记录。创作
在真正创作时，主动权已经完全交到孩子手中，他们通过感知环节的理解与想象进行创作，没有老师的范画展示，更没有老师手把手的“帮忙”。创作过程完全遵循内心，用颜色表达心中所想。这个过程中老师则作为引导者，陪伴孩子去创作。我刷我再刷当作品即将大功告成时，孩子们已经开始自己安排布局画面了。他们会很有思想地构思空间关系，调动审美和各个感官。集体创作课也是斯玛特创作课程的一大亮点。有的作品一个人很难完成，但是当大家在共同齐心协力创作中，就可以让孩子们感受到集体创作的团结、分工、参与和创作的价值，也让作品成为充满了小朋友们创造力和想象力的结晶。▲S阶作品《乌云密布》▲
M阶作品《城市建设》
欣赏
创作完成后，每个孩子都会给大家分享他的创作想法，这个环节他们格外兴奋，不仅表达了自己的想法，更让他们对绘画充满信心。分享自己的作品你会发现每个孩子的作品都有着自己独特的想法，而不是千篇一律的“像”老师的画。家园互动
在课程的最后，还会让家长走到教室，欣赏自己孩子的作品，听听老师对本节课的点评，看孩子是怎样把自己的想象力发挥到作品中的。当确认过眼神，知道遇见对的机构。我们再来看看斯玛特的课程体系，从2岁到10岁，完美覆盖了一个孩子全部的艺术敏感期。你可以在这里获得可持续的发展。不同年龄段也是有不同的侧重点。两三岁的孩子对这个世界充满好奇，他们迫切想要享受涂鸦色彩的美妙感觉，S阶的课程会带领孩子感知色彩、感知生活。四五岁的小朋友对色彩已经开始敏感，他们喜欢调和色彩利用色彩，M阶的课程会带领孩子探寻色彩的奥秘和世界的广阔。六七岁的孩子，对色彩已经非常敏感，他们开始追求型的表达，A阶的课程会带领孩子深入解读色彩并开始培养造型意识。八到十岁的孩子已经有了更多自己的想法和欣赏能力，R阶的课程会带领孩子注重造型能力培养，并融入中西方名画鉴赏等内容。DK授权证书合作教材除此之外，作为中国大百科英国DK的儿童教育实验基地，斯玛特的课程中不仅有美术，还涵盖了艺术、动植物、宇宙、历史、科学等多方面知识。支撑这样一个专业教学体系的，是其背后实力强大的斯玛特美术教育研究院，由专业艺术家、教育家、儿童心理学家等专家组成。▲名誉院长徐庆平为徐悲鸿大师之子，此外还有中央美院、美术学博士、当代新锐艺术家等多位专家所有经过专家团队严密梳理过的课程，都会对北京教研中心的孩子们先实践，通过孩子们的反馈表现，再进一步调整完善，之后才会投放向全国多家中心。所以说斯玛特的“硬核武器”就是他们的课程，%更新的课案，一季度一次升级，让斯玛特的课程始终保持最新鲜有趣、最跟随生活节奏、最洞察时代热点。虽然咱们身在许昌，但课程却和首都的小朋友们是同步哒：）斯玛特的教育理念是“用父亲的心做教育”，突出父亲在孩子成长过程中的陪伴方式，鼓励孩子独立创作，勇敢表达自己的情感和想法，让孩子像艺术家一样去自由创作。想在斯玛特做一名主课老师并不容易，老师必须是美术专业的本科学历，并且会定期到总部进行专业培训。△总部培训同时小班制8人满班的课堂，也能让孩子得到更多的