小儿白癜风有什么症状 http://disease.39.net/yldt/bjzkbdfyy/6137238.html检查促规范，评估促提升为充分发挥综合实践活动课程实验校的辐射与引领作用，进一步推进许昌市综合实践活动课程的建设与实施，5月24号下午，许昌市普通教育教学研究室教研员涂砚清老师，带领市综合实践活动课程专家小组一行6人，来到魏都区三所实验校——许昌市文化街小学、许昌市湖滨路小学、许昌市健康路小学，进行检查验收。在三所学校里，验收组分别听取了工作汇报，进行了学生座谈，查阅资料以及实地查看，对三所实验校综合实践活动课程的开设、实施、师资建设、课程成效等进行全面检查与调研。三所实验校各有特色，工作扎实，成效显著。许昌市文化街小学在综合实践课程的实施中，面向全体学生，突出“实践”特色，对各类课程资源进行整合，以参与实践活动的形式，积极努力的培养和发展学生分析问题、解决问题的能力，培养和发展学生的探究精神、合作精神和综合实践的能力。在多年的努力下，学校综合实践活动逐步形成了多元性、开放性、个性化的文化特色:连续六年六届书法艺术节、千人诵读经典文、千人葫芦丝表演、科技头脑奥林匹克等等。每一次实践活动的开展，都是如火如荼、有声有色。每一次大型表演，都让与会者感到震撼；每年一次壮观隆重的书法艺术展示成为书法届的盛会，成为市区一道亮丽的风景。通过实践活动，学生学会了团结协作，増强了自信心，学会了尊重别人，充分激发了学生的创新潜能，促使学生的学习方式发生了根本的变化。许昌市湖滨路小学以课题为抓手，通过不断的实验研究，形成“案例研究”的特点，在综合实践课程的实施中找到素质教育的突破点和提升点，探索出适合小学——尤其是“小规模，城乡临界区，家长受教育层次、配合度低，学生入学基础差”特点的改革发展之路。学校根据活动主题特点和需求，采用集中与分散相结合方式，灵活安排、有效使用综合实践活动时间。活动中师生获得并实践着体现时代精神的新的课程理念。在综合实践活动中面向全体学生，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，引导学生自主探索、发现知识的形成过程和发展变化规律，使其生动、活泼、主动地得到全面和谐的发展。许昌市健康路小学以“课程设置”为支架，把引导学生学会用眼、学会动手、学会用脑等作为综合实践活动课程设置的出发点和落脚点。在活动实施过程中，依据各年级学生的身心特点、坚持与社会热点相结合、与学生的生活实际相结合、与学校特色及德育相结合与传统节日人文节日相结合、与社会热点相结合等“五结合原则”，放手让学生自己去“做”——去经历，去体验，去感受，去发现，去探索，去改变，去创造，让学生在做中学，学中做，在做中成长，在做中成熟。同时，学校教师也在不断纳新，全方位充电，促进了学校教师队伍整体素质的提高，真正实现了“让师生在综合实践活动中幸福成长”！这次验收检查活动，让各实验校对学校实施综合实践活动课程进行了全面总结与反思，梳理了经验，查找了不足，对综合实践活动课程有了更深刻、更具体的认识，为以后更深入开展综合实践活动课程教学明确了方向。三个实验校纷纷表示，感谢市教研室组织的本次检查与指导，在以后工作中，一定持续规范实施综合实践活动课程，让学生在综合实践活动中全面发展，绽放富有个性的生命光彩。也要发挥引领辐射作用，共同促进魏都区综合实践活动课程的良性发展。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇