“学”为中心“生”动课堂
主题论坛
独学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学而睿智，交流是知识保持鲜活的法宝，交流则是学术不断创新的阶梯。为了更好地促进老师们之间的学术交流，进一步打造“学”为中心，“生”动课堂，许昌市毓秀路小学南海街校区（许昌市南海街小学）本周举行了本学期第一次主题论坛活动。
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10月27日上午第三、四节，“学”为中心，“生”动语文主题论坛。
首先由主持人刘宁老师宣布“学”为中心，“生”动课堂五六年级主题论坛活动正式开始。
第一个环节是课例观摩《童年趣事》，这是由刘阳老师带来的一节多文本阅读课。课堂一开始，刘老师带领五年级的孩子们回顾《四时田园杂兴（其三十一）》、《稚子弄冰》两首古诗，引导学生回忆诗中的趣事儿，用自己的话描述脑海中出现的有趣画面。
接着初读环节，刘老师引导学生梳理《捉蟋蟀》、《童年的泥巴》、《半瓶阳光》三篇文章中的有趣情节。学生边读边做批注，并用抓关键信息的方法梳理出了作者写出的童年趣事。
了解了文章的大致内容之后，老师又引导学生利用边读边想象画面的方法再读课文，通过细节感受“趣”在哪里。学生认真阅读、思考，并积极分享展示。
“三读”是让学生再次快速浏览三篇文章，画出最能抒发作者情感的句子，利用关键句并结合上下文，体会作者想要抒发的情感。
课堂环节层层深入，每一遍阅读的方法都不一样，目的也不同，最后学生在一遍又一遍的阅读中领悟了文章作者对童年的赞美、眷恋之情，回忆起了自己脑海中的童年趣事并和大家分享，顿时课堂上充满了欢声笑语。
整节课充分体现“学”为中心的教学理念，学生是课堂教学的主体，在课堂教学中减少了老师的“教”，