儿童白颠疯如何确诊 http://news.39.net/bjzkhbzy/171127/5878359.html为贯彻落实教育部《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,更好地满足学生课后服务需求,进一步增强教育服务能力,促进学生健康成长,办有温度的教育,许昌市第一中学在“双减”文件精神的指导下,成立领导小组,启动了详细的工作方案,力争观念先行,行动先行!
一、专题培训
为落实文件精神，9月10日,我校召开了全体教师会议,部署“双减”及“五项管理”工作专题会议。学校组织全体老师学习了有关文件，张校长指出“双减”工作的重大意义,解读落实中小学生身心健康发展的五项管理规定，强化学校教育主阵地作用,以新生态的课程和新管理的服务构建良好的教育生态。教务科利用年级组长会、教研组长会、备课组长会开展培训研讨活动，使每一位教师都能读懂新*策，理解、内化、推进。
9月23日下午两点,我校再次召开文化科目“双减”工作部署会。会上,学校领导强调要充分利用资源优势,开设“作业辅导课程”和“班级定制课程”两类课程,将课后延时服务与学生课业辅导,学科实践类课程,主题性课外阅读,书法、体育、劳动、艺术实践等有机融合,满足学生多样化学习需求。
二、家校协作
落实“双减”*策和强化“五项管理”，不仅需要学校的努力，也需要广大家长的积极支持和参与。通过调查问卷、致家长一封信、美篇宣传、
三、作业减负
为将“双减”工作落到实处，真正减轻学生课业负担，学校多次召开会议，要求各年级组、教研组、学科组、各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业。鼓励老师设计分层次“套餐作业”、弹性作业和个性化作业，强调差异化教学,因材施教,深挖学生的特点和潜力。
对老师作业管理、设计、批改、辅导等环节学校提出了明确要求。年级控制书面作业总量，利用集备时间，对下一周的作业进行合理布置，每天书面作业时间量不超过90分钟。为明确作业量及作业内容，各班在教室后设置作业公示栏，要求各班将语文、数学、英语、物理（八、九年级）、化学（九年级）作业写到公示栏。请家长引导并监督孩子每晚的作业完成时间不能超过10：00。因特殊情况10点不能完成作业的，请家长在未完成作业的后面签上“作业未完成，按时休息”并签上姓名和日期，保证学生的睡眠时间。
四、提高教学
为实现减量不减质，学校深入开展学科教学调研。各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，有意识的培养学生各方面的能力;班子领导深入各学科组，充分利用组内教研和集体备课时间，将单元重点与难点找准，研讨如何突破教学难点，从而实现每节课的教学目标，向课堂教学要质量，解决检查力度不到位问题。抓薄弱班级的教学质量，深入薄弱班级与班主任一起分析研究提高质量的解决方法，解决教学质量不均衡问题。
继续“青蓝工程”建设，发挥学科带头人、骨干教师、教学新秀的辐射作用。帮助青年教师解决对教材领悟不深，教法有困惑的现状，解决备课不充分的问题;加强教师之间的相互听课，努力提升教师业务能力，缩小班与班之间的差距。
五、课后服务
为促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据上级文件精神，学校严格落实义务教育课后服务“5+2”模式，安排课后服务时间为周一至周五的下午六点至八点，利用好课后服务时间指导学生认真完成作业，保证学生在校期间能够完成大部分作业，解决了家长的后顾之忧。对学习有困难的学生进行补差补缺辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。开展丰富多彩的体育、艺术、科技、心理、阅读等课后服务内容，最大程度地满足学生的不同需求。课后服务工作的有效开展，取得了“解决家长难题、发挥教师特长、张扬学生个性、彰显学校特色”的良好效果。
许昌市第一中学将落实“双减”及“五项管理”工作制度化，提高工作精准化精细化水平，形成落实“双减”、“五项管理”的浓厚氛围，推进了育人方式改革，让学生在丰富、多彩、有温度的课后时光中,全面发展、健康成长。
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