三精神
教师重实干
工作有实效
学校显实力
写好汉字，我是中国人
“相遇是一种快乐，更是一种缘分”，缘分来之不易，我们应该珍惜这一份暖人的温馨，细心呵守着。在魏都区实验学校二（3）班，我们心往一处想，劲往一处使，凝聚成一股不可阻抗的力量，化变成千丝万缕，把我们61颗炽热的坦诚的心紧密地连接在一起。团结协作，共同努力奋斗，希望能够创造一个美好的明天，因为我们一直坚信：气有浩然，学无止境。
长期以来，孩子们紧紧围绕着“写好汉字”这个目标，建立了极有效的练习计划，即使是在家，他们也没有放松对自己的要求，每位孩子都进步飞快，班级内形成了以“求精、求准、求工整”为特色的汉字书写新模式。每一天孩子们的作业我都会认真检查，选出优秀作业进行鼓励，错误较多的地方，我会在直播课上跟孩子们再次进行讲解，细心指导书写。现在书写正确、书写规范、书面整洁，这已成为孩子们书写的习惯，从老师的要求到自我要求，他们一直在努力进步！
汉字是中华民族的瑰宝，是先人智慧之大成，汉字是迄今为止持续使用时间最长的文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今者，中国历代皆以汉字为主要的官方文字。在古代，汉字还充当东亚地区唯一的国际交流文字，20世纪前仍是日本、朝鲜半岛、越南、琉球等国家的官方书面规范文字，东亚诸国都在一定程度上自行创制汉字。作为一名中国人，写一手好字，诵一首古诗，这是最自豪的事，同学们辛勤的付出，练出工整的汉字，努力将小草浇灌成了参天大树，这是我们身为中国人的一份荣耀。
毛笔作为一种书写工具，其历史非常久远，早在新石器时代的彩陶上就留有毛笔描绘的痕迹。虽然西周以前迄今尚未见有毛笔的实物，但从史前的彩陶花纹、商代的甲骨文等上可觅到些许用笔的迹象。东周的竹木简、缣帛上已广泛使用毛笔来书写，由此可知毛笔起于殷商之前。最早的毛笔，大约可追溯到二千多年之前。看！张皓苒同学在执笔书写，一笔一画皆是用心，将中华文化发扬光大！
在此次抗疫中，二（3）班的孩子们拿起手中的画笔，为祖国、为武汉、为我们的同胞加油！笔画虽稚嫩，却是孩子们最真挚的祝愿与祈福，虽然力量微小，但孩子们也在尽其所能为这场付出努力，因为我们是中国人！
班级文化是一个班级的灵*，是一个班级的所有成员潜移默化间形成的一种气质、一种修养，它贯穿在班级发展的始终，班级成员耳濡目染，逐渐在身上烙下了班级文化的独特印记。在这个特殊的时期，二（3）班的李梓函同学为前方战斗的白衣天使们送上了自己的祝福，孩子们心中也有大大的爱！
在二（3）班这个大家庭里，同学们快乐地学习，快乐地生活！最后，班主任张贝贝老师送给孩子们一首诗，是勉励、是期望，也是大家共同的目标，愿孩子们能够乘帆破浪，播种梦想，勇往直前！
行路难·其一唐·李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡*河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。编审：郜美鹤统筹：常璐责编：张贝贝